A Diretora do DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, no uso de suas atribuições, HOMOLOGA as inscrições dos candidatos abaixo relacionados, referente ao EDITAL Nº 121/2019/DDP – CONCURSO PÚBLICO.
Link do site: PORTARIA Nº. 007/2020/DDP
O dossiê objetiva reunir pesquisas e práticas realizadas em diferentes contextos, escolares e não-escolares, no âmbito da interação entre a Educação Ambiental e Educação do Campo no Brasil, ambos considerados campos de pesquisa que refletem um movimento de contracultura essencial para o fortalecimento da luta dos povos do campo, das águas e das florestas. Ainda que identifiquemos movimentos de destruição e desqualificação de um projeto educacional que parta e atenda a realidade do campo brasileiro, a produção de conhecimento na Educação do Campo já demonstra avanços como a institucionalização em diferentes espaços que envolvem a pesquisa. Do mesmo modo, a Educação Ambiental vem se consolidando com uma amplitude de pautas que contempla, em muitos casos, as temáticas da Educação do Campo, principalmente relativas às questões da justiça ambiental no campo, nas águas e nas florestas, à questão agrária, à luta por territórios e à agroecologia. Essas temáticas unem ambos movimentos e lutam por uma educação alinhada com um projeto societário alternativo, que prima pela diversidade e pela sustentabilidade, pela justiça social e ecológica das culturas e dos povos. É nesse contexto que o dossiê visa destacar a produção acadêmica em ambos os campos e em suas conexões, qualificando o debate acadêmico e fortalecendo ações. A proposta procura reconhecer esse encontro e visibilizar as produções que demonstrem essa relação de forma ética, com rigor metodológico e de análise na produção de dados que potencializem o discurso e a prática política de pesquisa no quadro atual da educação brasileira. Assim, pretende selecionar artigos inéditos que foquem em pesquisas teóricas e empíricas que apresentem de forma articulada o diálogo entre a Educação Ambiental e a Educação do Campo a partir de diferentes contextos e matizes teóricas.
Organização:
Prof. Dr. Marcelo Borges – UFSC
Profª Drª Vanessa Andreoli – UFPR-Litoral
Informações importantes:
Data limite para submissão de artigos: 30 de abril de 2020.
Publicação: Segunda quinzena de julho de 2020.
Normas para publicação: https://periodicos.furg.br/ambeduc/about/submissions
Departamento de Educação do Campo em parceria com o Núcleo de Estudos em Permacultura oferecem o curso de especialização em permacultura, que traz à sociedade o atendimento de uma demanda de ensino em nível de aperfeiçoamento, constatada a partir do trabalho realizado pelo NEPerma/UFSC ao longo de sete anos de atuação no ensino de permacultura em nível superior.
O curso busca atender prioritariamente públicos com atuação no meio rural, tais como agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os trabalhadores assalariados rurais, os quilombolas, os caiçaras, os povos da floresta, os caboclos e outros.
A especialização busca qualificar profissionais de diferentes áreas do conhecimento para atuação na gestão de recursos naturais, com conhecimentos técnico-científicos e socioculturais, com base nas éticas e princípios da permacultura, que permitam absorver e desenvolver novas tecnologias e métodos apropriados à permanência da espécie humana no planeta.
O curso contará com a participação de 14 instrutores de diferentes áreas do conhecimento, incluindo docentes, profissionais autônomos e agricultores familiares. Com essa equipe em atuação o participante terá acesso a uma visão plural da permacultura e sua aplicação em diferentes ambientes de planejamento.
Oferecido na modalidade presencial, o curso possui carga horária de 360h com início das atividades de ensino previsto para março de 2020. Um total de 12 encontros semanais (alguns quinzenais), incluindo atividades práticas de campo, estão programadas para acontecer até agosto de 2021. Além da carga de disciplinas, o participante terá de desenvolver um projeto de planejamento em permacultura sob a orientação dos docentes, documentá-lo e apresentá-lo para obtenção do título de especialista.
Link da página : Edital 05 EDC/Curso de Especialização em Permacultura
O resultado final do processo seletivo aprova para ocupação das cinco vagas disponíveis e cadastro reserva os estudantes, conforme tabela a seguir :
Tabela 1: Resultado do processo seletivo para bolsistas do Pet Educampo (edital 02/2019)
| Nome |
Matrícula |
Média final |
Resultado |
| Ana Caroline De Lima Crescela |
19104291 |
8,16 |
Aprovada para cadastro reserva – segundo lugar |
| Carlos Elizeu Da Silva |
17102703 |
8,86 |
Aprovado |
| Deborah Goulart |
19150699
|
8,88 |
Aprovado |
| Eliandra Carla Sebold |
17102709 |
8,31 |
Aprovada para cadastro reserva – primeiro lugar |
| Josilene Gois |
17102723 |
8,85 |
Aprovado |
| Nathan Gibrail Rohden |
19106315 |
9,18 |
Aprovado |
| Welivelton Hercules Pinno |
19106276 |
8,47 |
Aprovado |
