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Lançada a 2ª edição do livro “Ensinando permacultura”
A Rede NEPerma Brasil em parceria com o NEPerma/UFSC lançaram a 2ª edição do livro Ensinando Permacultura. Uma obra que visa orientar educadores para a formação básica em permacultura e traz inúmeras atualizações e novos capítulos em formato e-book.
O ensino de permacultura é mais que apenas um aprendizado de técnicas, pois compreende uma formação plena, que possibilita enxergar o mundo com uma visão sistêmica, que auxilia na tomada de decisões, encoraja e empodera.
A permacultura vem se consolidando como uma ciência holística de cunho socioambiental, cada vez mais requisitada por docentes e acadêmicos das mais diversas áreas do conhecimento. Aparece também como uma importante “ferramenta” de auxílio na educação ambiental crítica de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico. Além disso, está cada vez mais presente em órgãos de gestão pública e segue em franco desenvolvimento em ações promovidas por institutos, estações e sítios de prática da permacultura.
Essa obra não é uma iniciativa isolada, ela acompanha uma série de ações que os Núcleos de Estudos em Permacultura, espalhados pelas instituições federais de ensino superior brasileiras, vêm desenvolvendo para consolidar a permacultura em meio acadêmico, como a criação de iniciativas de ensino, pesquisas e projetos de extensão, envolvendo a formação de agricultores e docentes dos mais diversos níveis de ensino.
Desde sua primeira edição lançada em 2019 pelo NEPerma/UFSC, o livro Ensinando permacultura passou a integrar também uma plataforma digital de troca de saberes, onde o leitor encontrará versões com atualização dinâmica de conteúdos que comporão futuras edições de livros, bem como edições já publicadas com conteúdo estático. Essa segunda edição traz, além dos conteúdos sobre o ensino da permacultura nos moldes do curso de planejamento em permacultura (CPP), também uma nova seção que aborda duas experiências em permacultura na educação básica.
A Rede NEPerma Brasil e o NEPerma/UFSC esperam que esta obra possa ser útil a todos/as instrutores/as permacultores/as, atuantes em universidades, escolas técnicas, escolas de ensino básico, institutos e estações de permacultura, que buscam, da mesma forma que nós, propagar e popularizar os conhecimentos da permacultura em sua zona de alcance social e além.
Acesse aqui a 2ª edição em PDF ou a plataforma de troca de saberes Ensinando permacultura e navegue por capítulos, imprima sob demanda e interaja com a construção dessa ferramenta de ensino.
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Seleção do Programa de Educação Tutorial da Licenciatura em Educação do Campo – PET – EDUCAMPO – Estudante bolsista
O Programa de Educação Tutorial/Pet Educampo da UFSC, em atendimento às Portarias nº 976, de 27 de julho e 2010 e 343, de 24 de abril de 2013, do Ministério da Educação, declara aberto o processo seletivo N o. 02/2022 para seleção de estudantes bolsistas do grupo PET Educampo, sob tutoria da Profa. Thaise Costa Guzzatti.
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Seleção Iniciação Científica Voluntária (com possibilidade de bolsa)
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Políticas Educacionais e Educação em Ciências abre as inscrições para Iniciação Científica Voluntária (possibilidade de bolsa Pibic/CNPq) para estudantes das licenciaturas: Educação do Campo; Pedagogia; Ciências Biológicas; Física; Química.
Projeto: Políticas Educacionais e Educação em Ciências: fundamentos teórico-conceituais, formação de professores e prática pedagógica.
Responsável: Prof. Dr. Rodrigo Diego de Souza.
Requisitos:
- Ter interesse em pesquisa nas áreas de Educação: Políticas Educacionais, Políticas Curriculares, Educação em Ciências;
- Disponibilidade de, pelo menos, 10 horas semanais para as atividades;
- Caso tenhamos bolsa, a carga horária mínima de 20 horas semanais para bolsista;
- Requisitos previstos nos Editais 2022/2023 do PIBIC e PIBIC/AF.
Atividades a serem realizadas:
- Participação nas reuniões e atividades do grupo de pesquisa;
- Leitura e estudo dos textos propostos;
- Atividades de pesquisa com coleta, organização e análise de dados documentais;
- Mapeamento e caracterização das Propostas Curriculares Estaduais para o Ensino de Ciências da Natureza via BNCC no Brasil;
- Produção de relatórios e artigos com os resultados da pesquisa.
Processo seletivo:
Fase 1: Preencher o formulário do dia 01/08/2022 ao dia 20 de agosto de 2022.
Link do formulário: https://forms.gle/QNt3mBJ51Jub4bKr8
Ter o histórico escolar em pdf no momento da inscrição.
Fase 2: os(as) estudantes selecionados(as) na Fase 1 serão convocados(as) para uma entrevista individual e presencial que ocorrerá no dia 24 de agosto de 2022.
Maiores informações: professor.rodrigosouza@gmail.com
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Educação indígena: especificidades, fazeres docentes, vivências comunitárias e desafios em tempos de desmonte
Temos o prazer de convidar a comunidade universitária para participar do DEBATE “Educação indígena: especificidades, fazeres docentes, vivências comunitárias e desafios em tempos de desmonte”.O evento acontecerá no dia 15/07/2022, sexta-feira, das 18:30 às 20:30, no Auditório do EFI (2º andar), e contará com os seguintes participantes:
Prof.ª Dra. Antonella Maria Imperatriz Tassinari – UFSC, com a palestra “Educação indígena e Universidade: ações afirmativas, permanência e possibilidade de construção de um diálogo inter-epistêmico”.
Prof.ª Dra. Helena Alpini Rosa – SEDUC Florianópolis, com a palestra “Educação Escolar Indígena: especificidades, desafios e espaços de luta”
Prof. Caio Montenegro de Cápua – professor e pesquisador de cultura ancestral, com a palestra “Vivências indígenas: cultura, formas de registro e o fazer-escola na comunidade”.
Haverá ainda exposição fotográfica da fotógrafa Bianca Taranti.
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Agroecologia e Educação Científica: desafios para a Educação do Campo.

O Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação, Escola do Campo e Agroecologia (GECA/UFSC) convida todos e todas a participarem do diálogo com Roseli Caldart e Adalberto Martins (Pardal) sobre Agroecologia, Educação do Campo e Educação Científica. ”
A atividade é parte da programação da Jornada Universitária pela Reforma Agrária 2022 – UNIPAMPA (https://sites.google.com/unipampa.edu.br/juraunipampa/pr%C3%B3ximas-atividades-da-jurapampa-2022)
O Evento remoto será transmitido pelo canal do YouTube “TV UFRB” – https://youtu.be/uyxcffYP5wA.Haverá certificação para os participantes.
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Seleção de estudante bolsista do PET-EDUCAMPO
Seleção do Programa de Educação Tutorial da Licenciatura em Educação do Campo – PET – EDUCAMPO – Estudante bolsista
Edital seleção PET Educampo 2022.1
Homologação das inscrições
Resultado parcial de seleção do Edital PET 01/2022
Link para entrevistas: meet.google.com/ugr-onkc-cct
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Seleção de monitor(a) para o semestre 2022/1
EDC1415 – Estudo Orientado de Estágio e Seminário de Socialização V
Edital nº 01/Monitoria/EDC/2022
EDC1455 – Vivência Compartilhada I
Edital nº 02/Monitoria/EDC/2022
EDC 1440 – Teoria da Educação I
Edital nº 03/Monitoria/EDC/2022
EDC 1457 – Vivência compartilhada III
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Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto
Departamento de Educação do Campo – EDC/CED. Campo de conhecimento: Ensino de Química/Educação do Campo
A inscrição deverá ser realizada por e-mail, no período compreendido entre 21/03/2022 e 25/03/2022 (até às 17 horas)
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Vestibular 2022 – Licenciatura em Educação do Campo
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Núcleo de estudos em permacultura conclui o Permacultura em prosa
O NEPerma/UFSC concluiu essa semana o projeto de extensão Permacultura em prosa. Iniciado em abril de 2020 com o nome “Organização de sessões ao vivo pela internet”, logo com o início das aulas no modo remoto, os episódios passaram do modo ao vivo para episódios gravados e o projeto passou a ser chamado de “Permacultura em prosa”.
O projeto apresentou debates sobre diferentes temas abordados pela permacultura e presentes em ações da Rede NEPerma Brasil, através da produção de 30 vídeos que trouxeram fatos, dados e opiniões de 68 permacultures/as convidados/as.
O projeto estimulou a criação de uma iniciativa similar junto à UNIRIO chamada Permapapo, que evidencia o trabalho coletivo da Rede NEPerma Brasil. Ainda como subproduto da série de sessões que abordaram a questão do saneamento básico, foi publicada a Nota técnica Resíduos sólidos rurais, desenvolvida em parceria com extensionistas rurais da Epagri de Santa Catarina.
Todos os produtos estão disponíveis na playlist Permacultura em prosa do canal da Rede NEPerma Brasil.






