Educação do Campo
  • Cronograma – Processo Seletivo para Professor Substituto – Edital N° 003/2023/DDP

    Publicado em 27/01/2023 às 19:01

    Cronograma concurso


  • Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto – Edital N° 003/2023/DDP

    Publicado em 27/01/2023 às 18:56

    Banca Examinadora


  • Homologação das Inscrições – Processo Seletivo para Professor Substituto – Edital N° 003/2023/DDP

    Publicado em 24/01/2023 às 21:13

    Conforme item 1.10.1 do Edital Nº 003/2023/DDP: Caberá recurso quanto à homologação das inscrições no prazo de até um dia útil após a publicação, a ser interposto através do e-mail do Departamento conforme ponto 1.3 deste edital.

    HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES

    Após a divulgação da portaria que homologa as inscrições, esgotado o prazo para recurso, o Departamento designará a Comissão Examinadora para o Processo Seletivo para Professor Substituto do Campo de conhecimento – Ensino de Biologia/Educação do Campo, , referente ao Processo nº 23080.073758/2022-33.

    As dúvidas serão enviadas para o email:  edc@contato.ufsc.br

    24/01/2023  – 18h13m


  • Processo Seletivo Simplificado – Vagas para Professor Substituto do Ensino Superior e Básico

    Publicado em 17/01/2023 às 12:41

    A Diretora do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 003/2023/DDP, cujo extrato foi publicado no DOU de 13/01/2023, seção 3, página 70, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado.

    Serão 45 (quarenta e cinco) vagas para atuação como Professor Substituto do Ensino Superior nos Departamentos da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Joinville e Florianópolis e 05 (cinco) vagas para atuação como Professor Substituto do Ensino Básico em Florianópolis.

    Inscrições:

    A inscrição deverá ser realizada por e-mail ao departamento de ensino respectivo, no período compreendido entre 16/01/2023 e 20/01/2023 (até as 17 horas).

    Anexo 1 – Formulário de inscrição

    Anexo 2 – Programa de pontos para a Prova Didática

    Ata – Sorteio Reserva de Vagas


  • Lançada a 2ª edição do livro “Ensinando permacultura”

    Publicado em 11/11/2022 às 23:44

    Versão e-book da 2ª edição.

    A Rede NEPerma Brasil em parceria com o NEPerma/UFSC lançaram a 2ª edição do livro Ensinando Permacultura. Uma obra que visa orientar educadores para a formação básica em permacultura e traz inúmeras atualizações e novos capítulos em formato e-book.

    O ensino de permacultura é mais que apenas um aprendizado de técnicas, pois compreende uma formação plena, que possibilita enxergar o mundo com uma visão sistêmica, que auxilia na tomada de decisões, encoraja e empodera.

    A permacultura vem se consolidando como uma ciência holística de cunho socioambiental, cada vez mais requisitada por docentes e acadêmicos das mais diversas áreas do conhecimento. Aparece também como uma importante “ferramenta” de auxílio na educação ambiental crítica de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico. Além disso, está cada vez mais presente em órgãos de gestão pública e segue em franco desenvolvimento em ações promovidas por institutos, estações e sítios de prática da permacultura.

    Essa obra não é uma iniciativa isolada, ela acompanha uma série de ações que os Núcleos de Estudos em Permacultura, espalhados pelas instituições federais de ensino superior brasileiras, vêm desenvolvendo para consolidar a permacultura em meio acadêmico, como a criação de iniciativas de ensino, pesquisas e projetos de extensão, envolvendo a formação de agricultores e docentes dos mais diversos níveis de ensino.

    Plataforma de saberes

    Desde sua primeira edição lançada em 2019 pelo NEPerma/UFSC, o livro Ensinando permacultura passou a integrar também uma plataforma digital de troca de saberes, onde o leitor encontrará versões com atualização dinâmica de conteúdos que comporão futuras edições de livros, bem como edições já publicadas com conteúdo estático. Essa segunda edição traz, além dos conteúdos sobre o ensino da permacultura nos moldes do curso de planejamento em permacultura (CPP), também uma nova seção que aborda duas experiências em permacultura na educação básica.

    A Rede NEPerma Brasil e o NEPerma/UFSC esperam que esta obra possa ser útil a todos/as instrutores/as permacultores/as, atuantes em universidades, escolas técnicas, escolas de ensino básico, institutos e estações de permacultura, que buscam, da mesma forma que nós, propagar e popularizar os conhecimentos da permacultura em sua zona de alcance social e além.

    Acesse aqui a 2ª edição em PDF ou a plataforma de troca de saberes Ensinando permacultura e navegue por capítulos, imprima sob demanda e interaja com a construção dessa ferramenta de ensino.


  • Seleção do Programa de Educação Tutorial da Licenciatura em Educação do Campo – PET – EDUCAMPO – Estudante bolsista

    Publicado em 22/09/2022 às 17:54

    O Programa de Educação Tutorial/Pet Educampo da UFSC, em atendimento às Portarias nº 976, de 27 de julho e 2010 e 343, de 24 de abril de 2013, do Ministério da Educação, declara aberto o processo seletivo N o. 02/2022 para seleção de estudantes bolsistas do grupo PET Educampo, sob tutoria da Profa. Thaise Costa Guzzatti.

    Edital_pet_2022.1


  • Seleção Iniciação Científica Voluntária (com possibilidade de bolsa)

    Publicado em 29/07/2022 às 16:52

    O Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia, Políticas Educacionais e Educação em Ciências abre as inscrições para Iniciação Científica Voluntária (possibilidade de bolsa Pibic/CNPq) para estudantes das licenciaturas: Educação do Campo; Pedagogia; Ciências Biológicas; Física; Química.

    Projeto: Políticas Educacionais e Educação em Ciências: fundamentos teórico-conceituais, formação de professores e prática pedagógica.

    Responsável: Prof. Dr. Rodrigo Diego de Souza.

    Requisitos:

    1. Ter interesse em pesquisa nas áreas de Educação: Políticas Educacionais, Políticas Curriculares, Educação em Ciências;
    2. Disponibilidade de, pelo menos, 10 horas semanais para as atividades;
    3. Caso tenhamos bolsa, a carga horária mínima de 20 horas semanais para bolsista;
    4. Requisitos previstos nos Editais 2022/2023 do PIBIC e PIBIC/AF.

    Atividades a serem realizadas:

    1. Participação nas reuniões e atividades do grupo de pesquisa;
    2. Leitura e estudo dos textos propostos;
    3. Atividades de pesquisa com coleta, organização e análise de dados documentais;
    4. Mapeamento e caracterização das Propostas Curriculares Estaduais para o Ensino de Ciências da Natureza via BNCC no Brasil;
    5. Produção de relatórios e artigos com os resultados da pesquisa.

    Processo seletivo:

    Fase 1: Preencher o formulário do dia 01/08/2022 ao dia 20 de agosto de 2022.

    Link do formulário: https://forms.gle/QNt3mBJ51Jub4bKr8

    Ter o histórico escolar em pdf no momento da inscrição.

     Fase 2: os(as) estudantes selecionados(as) na Fase 1 serão convocados(as) para uma entrevista individual e presencial que ocorrerá no dia 24 de agosto de 2022.

     Maiores informações: professor.rodrigosouza@gmail.com


  • Educação indígena: especificidades, fazeres docentes, vivências comunitárias e desafios em tempos de desmonte

    Publicado em 11/07/2022 às 20:07

    Temos o prazer de convidar a comunidade universitária para participar do DEBATE “Educação indígena: especificidades, fazeres docentes, vivências comunitárias e desafios em tempos de desmonte”.

    O evento acontecerá no dia 15/07/2022, sexta-feira, das 18:30 às 20:30, no Auditório do EFI (2º andar), e contará com os seguintes participantes:

    Prof.ª Dra. Antonella Maria Imperatriz Tassinari – UFSC, com a palestra “Educação indígena e Universidade: ações afirmativas, permanência e possibilidade de construção de um diálogo inter-epistêmico”.

    Prof.ª Dra. Helena Alpini Rosa – SEDUC Florianópolis, com a palestra “Educação Escolar Indígena: especificidades, desafios e espaços de luta”

    Prof. Caio Montenegro de Cápua – professor e pesquisador de cultura ancestral, com a palestra “Vivências indígenas: cultura, formas de registro e o fazer-escola na comunidade”.

    Haverá ainda exposição fotográfica da fotógrafa Bianca Taranti.


  • Agroecologia e Educação Científica: desafios para a Educação do Campo.

    Publicado em 08/07/2022 às 13:09

    O Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação, Escola do Campo e Agroecologia (GECA/UFSC) convida todos e todas a participarem do diálogo com Roseli Caldart e Adalberto Martins (Pardal) sobre Agroecologia, Educação do Campo e Educação Científica. ”
    A atividade é parte da programação da Jornada Universitária pela Reforma Agrária 2022 – UNIPAMPA  (https://sites.google.com/unipampa.edu.br/juraunipampa/pr%C3%B3ximas-atividades-da-jurapampa-2022)
    O Evento remoto será transmitido pelo canal do YouTube “TV UFRB”   – https://youtu.be/uyxcffYP5wA.

    Haverá certificação para os participantes.


  • Seleção de estudante bolsista do PET-EDUCAMPO

    Publicado em 17/05/2022 às 13:54

    Seleção do Programa de Educação Tutorial da Licenciatura em Educação do Campo – PET – EDUCAMPO – Estudante bolsista

    Edital seleção PET Educampo 2022.1

    Homologação das inscrições

    Resultado parcial de seleção do Edital PET 01/2022

    Link para entrevistas: meet.google.com/ugr-onkc-cct 

    Resultado final